A Liberdade e a construção da consciência

O QUE É UM PROJECTO q Um plano; q Uma projecção; q Um olhar que se debruça sobre o que está por vir; q Uma carta de intenções; q Um roteiro que se pretende seguir para que seja atingido um determinado fim; q É uma tentativa de antecipar e planejar o futuro, de organizá-lo e controlá-lo; q Uma actividade temporária com o objectivo de criar um produto, serviço ou resultado. TIPOLOGIAS DE PROJECTOS q   Para alguns autores , os projectos em relação a sua   tipologia variam quanto a origem , duração , modalidade de participação , âmbito , contexto , tipo de abordagem entre outros criterios de classificação . q Nesse sentido , pode -se ter projectos de Desenvolvimento (agro- pecuarios , invetimentos etc), intervenção Social, Pesquisa entre outros . CICLO DE UM PROJECTO Problema=Planificação-Controlo/monitoria-Execução-Fecho PROBLEMA Corresponde à escolha da situação-problema que constituirá o projecto a desenvo

Fonte:  www.ict4dmz.org Em Moçambique está bem evidente a dicotomia que existe entre o poder politico e academia na medida em que a academia tem tido pouca expressão senão nenhuma nas grandes decisões que o poder político toma para o país. A realidade mostra que não existe um paralelismo ou existe pouca sintonia entre as duas partes. A academia vai produzindo trabalhos e estudos cientificos que muito bem mostram os caminhos que poderíam ser seguidos para resolver certos problemas mas infelizmente não tem havido um total aproveitamento pela parte de quem toma decisões em quase todas as dimensões, social,política e económica. O papel da academia torna-se diminuta enquanto não houver a valorização do que se faz e produz, e certamente quando é assim não se vê ao nivel da sociedade a importância que as instituições do ensino superior tem na vida das populações. Não se justifica por exemplo que anualmente tenhamos mesmas populações a serem afectadas de cheias

       Fonte: projetoamemocambique.blogspot.com Um dos assuntos que tem merecido destaque no quotidiano das  populações  mundiais e a Moçambicana  de forma  particular, é a  contribuição  dos  níveis de crescimento  económico  que uma boa parte de nações sobre tudo as emergentes da Ásia (China,  Índia, Singapura), América (Brasil), África (Moçambique, Angola) e outros tem verificado ao longo do decorrer do presente século XXI, na redução dos problemas socioeconómicos das respectivas populações. Se no passado um simples crescimento económico se pensava que implicaria desenvolvimento, na actualidade essa abordagem tem sido  frágil para explicar a crescente  diferenciação entre os ricos e pobres ou seja  há  cada vez mais aumento de  desequilíbrios  sociais e regionais no que concerne ao desenvolvimento das pessoas e dos espaços geográficos. No que tange de forma peculiar Moçambique, esse debate tem colorido o dia-a-dia da população sobretudo a urbana que tem buscado  e

Relação entre Crescimento Económico e a situação da pobreza em alguns países Africanos

A realidade actual mostra que ser licenciado ou até mesmo mestre em Moçambique não é mesma coisa em termos de valor que isso representa quando comparado com os anos 80 e 90. Talvez isso tenha haver com a presença massiva de instituições de ensino superior do que no passado o que faz com que se forme muitos quadros e isso faz com que ser universitário já não seja algo exclusivo ou especial para ninguém (ao menos no contexto urbano). Se no passado ser técnico superior significava epicentro de soluções, emprego directo pós formação etc, hoje essas características não são facilmente associaveis a essa qualificação académica. Um técnico superior formado hoje enfrenta desafios enormes para se inserir no mercado:luta pelo emprego,pela dignidade,valorização etc . mas também é um facto que esses desafios que o recém "dr"(como popularmente se designa)de hoje atravessa, também são enfrentadas pelos outros grupos sociais que buscam alguma formação para o incremento do seu nível